课程详情

课程时间：1天

授课方式：老师教授+案例分析+游戏+测评

课程目标：

　　本课程旨在使学生掌握本学科的系统理论知识和方法。从个体、群体和组织三个层次水平上研究人的工作行为规律及其对组织绩效的影响，为各级领导者和管理者预测、协调和改造人的行为提供理论与技术指导。通过本课程的学习，将使学生具有良好的知识结构，有效地促进管理能力的发展。

【课程大纲】

第一单元 团队建设的意义

  1、思考和讨论？
  2、关于团队现状的反思
  3、高绩效团队六大特点

第二单元 团队成长的轨迹

  1、成长曲线的早期
  2、成长曲线的第二阶段
  3、成长曲线第三阶段—合作默契产生绩效
  4、成长曲线第四阶段：学习创新嬗变

第三单元 锻造卓越团队

  1、卓越团队组建阶段：团队成员个性和互补
  2、卓越团队整合阶段：目标和承诺
  3、卓越团队整合阶段：目标和承诺—共同愿景
  4、卓越团队整合阶段：致的承诺—核心价值
  5、锻造卓越团队做到：合作默契—高绩效
  6、锻造卓越团队做到：合作默契—看法
  7、锻造卓越团队做到：看法—良好沟通
  8、锻造卓越团队做到：学习、创新、与时俱进

虚拟竞争案例：
请学员观看由史蒂文·索德伯格导演的《十一罗汉》电影，并进行一下方面的反思：

  1、什么是良好素质？
  2、如何做到搭配合理？ 团队中角色是如何确定的？
  3、团队领导应具备什么样特征？

【参考书籍】人民大学出版社出版的罗宾斯主编的MBA教材《组织行为学》